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    ————「放弃猜测彼此的领导者」。

    就在临近考试结束的这一天，葛城康平提出了这么一个意见。

    那是非常容易就能想象到的结果。

    “现在，你知道了A班的领导者，我也知道了D班的领导者，如果我们互相猜测彼此班级的领导者，那最后的结果只有承受伤害而已。”

    葛城康平便这么说了。

    而这个说法是正确的。

    如果A班和D班真的沦落到互相猜测彼此班级的领导者的地步，那结果绝对只有承受伤害。

    因为，考试的奖励规则已经说明得很明白。

    猜对领导者，将获得50点的奖励。

    猜错领导者，将扣除50点做惩罚。

    而作为被猜对领导者的状况，各大班级同样会被扣分。

    亦即，如果班级的领导者被猜对了，那也会失去50点数。

    “如果我们互相猜测彼此的领导者，到时候，我们都会得到猜对领导者的50点数作为奖励，同时，因为被别的班级给猜对领导者，这50点数立刻又会失去。”

    葛城康平将目光投至方里的身上，一字一句的出声。

    “这乍看之下，好像两个班级都没有损失，但你别忘了，在追加规则中，还有一条非常重要的规则。”

    这条规则，就是奖励点数的得失。

    “如果有哪一个班级的领导者被猜出来的话，那这个班级将会失去全部的奖励点数。”

    葛城康平将这一重要的规则给讲明。

    “这样一来，那对于我们双方而言就都是损失了吧？”

    若仅仅只是互相猜测领导者，让奖励的点数先得到，再因为处罚而失去，A班和D班就仅仅是打了一个平手，谁都没有损失。

    可事情并没有那么简单。

    一旦被猜中领导者，那所有的奖励点数将会全部失去。

    其中，包括了占据据点时会得到的奖励点数，以及猜中别的班级的领导者时会得到的奖励点数。

    这些，都会失去。

    这一规则的出现，让互相猜中彼此的领导者的A班与D班只能承受损失而已。

    “这样的结果，对于我们彼此而言，都是不乐意看见的吧？”

    葛城康平以这样的一句话作为总结。
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